Errou uma questão? Pare de só olhar o gabarito
Gabarito visto não é conteúdo aprendido. Use cada erro para descobrir onde seu raciocínio quebrou e o que precisa ser testado de novo.
Não registre só a alternativa correta
Seu erro pode ser falta de conteúdo, pressa ou aplicação errada da regra. Antes de copiar o gabarito, escreva por que marcou aquela alternativa. É aí que aparece o problema de verdade.
Faça um registro curto e útil
Anote assunto, origem, seu raciocínio, motivo do erro e explicação corrigida. Nada de copiar capítulo inteiro. Seu caderno precisa mostrar o que mudar na próxima tentativa.
Tente responder sem consultar
Feche o comentário e explique a regra com suas palavras. Depois confira o que faltou. Reconhecer a página depois de relê-la várias vezes não significa conseguir resolver sozinho.
Volte ao problema em outro momento
Volte ao assunto em outro dia e resolva uma questão diferente. Errou por acaso ou acertou no chute? Também entra no caderno. Revisão fixa não é garantia; o que importa é recuperar e aplicar.
O que revisar primeiro
Comece pelo que se repete e pelo que pesa no edital. No fim, escreva uma pergunta que você responda sem consultar o material. Ela vira o próximo teste.
Fontes e limites
Dunlosky et al. (2013), “Improving Students’ Learning With Effective Learning Techniques”, Association for Psychological Science, consultada em 9 de outubro de 2026.
O método deve acompanhar o conteúdo do edital e seu desempenho nas questões. Revise as prioridades conforme os erros se repetirem ou forem corrigidos.